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Héraklès, un héros à toute épreuve! Dominique Augé (Lycée Vaugelas, Chambéry, académie de Grenoble) |
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Héraklès, un héros à toute épreuve! Dominique Augé (Lycée Vaugelas, Chambéry, académie de Grenoble) |
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FICHE SIGNALÉTIQUE |
| NIVEAU DE CLASSE | Seconde (débutants et néo- hellénistes); première séquence |
| TEXTES D''ETUDE | Apolodorre, La Bibliothèque
II
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| TEXTES COMPLEMENTAIRES |
La littérature autour d'Héraclès est multiple...Nous ne présentons ici que quelques extraits représentatifs de la littérature grecque, latine et française. Voir fiche documentaire.
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| OBJECTIFS GRAMMATICAUX |
Cette séquence a été conçue pour permettre aux élèves de débuter l'apprentissage de la langue grecque, comme c'est souvent le cas en seconde tout en entrant dans l'un des objets du programme. Autour du texte 1 L'alphabet: minuscules et majuscules. La graphie des esprits et des accents. Les signes de ponctuation. La flexion.
Autour du texte 2 La déclinaison de l'article.
Autour du texte 3 Désinences verbales.
Autour du texte 4 L'ordre des mots.
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| OBJECTIFS LEXICAUX |
Cette première séquence met l'accent sur la mémorisation de mots invariables (adverbes, prépositions) et initie à la recherche étymologique.
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| OBJECTIFS METHODOLOGIQUES |
Appropriation des outils de travail (dictionnaire, grammaire, ardoise virtuelle...) Lecture orale et muette. Utilisation d'une traduction. Exploitation de sources iconographiques.
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