L’objectif final de la séance est d’approfondir un aspect de la notion de citoyenneté romaine en partant d’un texte latin authentique.

Pour atteindre cet objectif, vous allez devoir passer par plusieurs étapes, apprendre à maîtriser certains outils.

1^ère étape : identifier le thème traité dans un texte latin authentique ( citoyens romains, étrangers, esclaves, affranchis)

2^ème étape : être capable de retrouver les références de ce texte puis sa traduction en utilisant les moteurs de recherches et sites appropriés. Avec ces informations, retrouvez les grandes lignes du texte et son contexte.

3^ème étape : maîtriser l’outil Internet en étant capable de trouver et sélectionner les sites qui correspondent le mieux au thème traité.

Etape finale : présenter le texte et son contexte puis faire un compte-rendu de l’aspect de la citoyenneté romaine développé par l’extrait. Cette étape se fera pendant les heures d’étude, en autonomie : le travail sera à rendre sur Word pour vendredi prochain.

Consignes :

1.      Se connecter au réseau.

2.      Aller dans Word et ouvrir le document «  thème 3 » dans votre répertoire, dans le dossier latin.

3.      Prendre connaissance du texte. Relevez les mots clefs qui vous orienteront sur le thème : lignes 1, 2, 7, 9.

4.      Rendez-vous sur le site http://www.weblettres.net/languesanc/index.php?page=qufr  qui  permet, en saisissant une partie du texte, de retrouver les références du texte.(Attention à bien préciser si le moteur doit chercher un mot ou l’expression exacte.) Pour retrouver l’extrait précis, une fois le texte de ce passage trouvé, allez dans « édition » : « rechercher dans cette page » et collez le début de l’extrait.

5.      Notez-les références du texte dans ce tableau :

6.      Retrouvez la traduction de ce texte : allez sur le site http://agoraclass.fltr.ucl.ac.be/concordances/intro.htm

Il vous permet d’accéder à des traductions de textes latins, classées par ordre alphabétique d’auteurs. Copier cette traduction dans Word.

7.      Quel est donc le thème abordé parmi les quatre proposés (citoyens romains, esclaves, affranchis, étrangers) ?

8.      Une fois que vous l’avez trouvé, ouvrez le fichier Word qui correspond à ce thème dans le dossier latin.

Per idem tempus actum in senatu de fraudibus libertorum, efflagitatumque ut adversus male meritos reuocandae libertatis patronis daretur. Nec deerant qui censerent, sed consules, relationem incipere non ausi ignaro principe, perscripsere tamen consensum senatus. Ille an auctor constitutionis fieret, . . . ut inter paucos et sententiae diuersos, quibusdam coalitam libertate inreuerentiam eo prorupisse frementibus, {ut} uine an aequo cum patronis iure agerent {sententiam eorum} consultarent ac uerberibus manus ultro intenderent, impudenter uel poenam suam ipsi suadentes. Quid enim aliud laeso patrono concessum, quam ut centesimum ultra lapidem in oram Campaniae libertum releget? ceteras actiones promiscas et pares esse: tribuendum aliquod telum, quod sperni nequeat. Nec graue manu missis per idem obsequium retinendi libertatem, per quod adsecuti sint: at criminum manifestos merito ad seruitutem retrahi, ut metu coerceantur, quos beneficia non mutauissent.