Séquence n°2 - Scénario pédagogique

Séquence n° 2 : Hannibal, le pire cauchemar de Rome Scénario pédagogique Classe de seconde Deux heures hebdomadaires – séquence réalisée en décembre 2008
Textes étudiés	TEXTE N°1 : Tite-Live, Histoire romaine, XXI, 4–5 TEXTE N°2 : Tite-Live, Histoire romaine, XXI, 36 (extrait) TEXTE N°3 : Tite-Live, Histoire romaine, XXII, 6 – 7
Objectifs de langue :	L’ablatif absolu (révision) Les trois premières déclinaisons (révision) Gérondif et adjectif verbal.
Objectifs méthodologiques :	Se repérer dans un texte latin Travailler la traduction
Savoirs culturels et civilisationnels :	Les guerres puniques. L’armée romaine
Prolongements pour la classe de français :	L'Éloge et le blâme : les deux Napoléon. Groupement de textes : Extrait des Châtiments, V, « l’autorité est sacrée », « l’Expiation » (choix de deux extraits) Extrait des Châtiments, VII, « Les Sauveurs se sauveront », VI, « Chanson ». Un portrait satirique de Napoléon III : étude de la fin du chapitre III de La Curée de Zola. Un portrait élogieux de Napoléon III : étude de deux extraits d’un ouvrage historique grand public (Napoléon III, Georges Bordonove). Caricatures de Napoléon III.

Proposition de scénario didactique détaillé

(Une séance correspond à une heure de cours)

Séances 1 et 2 : Projection du film Hannibal, film d’Edward Bazalgette, BBC.

Division de la classe en trois groupes :
- L’un chargé de noter les éléments qui relèvent de la vie personnelle et du portrait d’Hannibal
- L’autre chargé de noter les noms des adversaires romains d’Hannibal et les renseignements qui sont donnés sur eux
- Le troisième chargé de relever les batailles évoquées, les lieux où elles se déroulent, éventuellement la tactique utilisée et le vainqueur.
Séance 3 : Portrait d’Hannibal.

Anne FILLON, TITE-LIVE : La seconde guerre punique. Deux grands hommes : Hannibal et Scipion. Introduction
- Lire le texte sans la traduction
- Pour faciliter la traduction : exercices de mise en relation :
  
  Anne FILLON, TITE-LIVE : La seconde guerre punique. Deux grands hommes : Hannibal et Scipion. Banque d'activités
- Ensuite traduction à reprendre par groupes de sens en groupes d’élèves :
extraits en fonction du niveau de chaque groupe : copier, coller le texte latin sous un document word et proposer une traduction personnelle du texte.

Les élèves pourront utiliser la fiche grammaire du texte.
Séance 4 : Mise en commun des traductions.
- Points grammaticaux :
  
  infinitif de narration
  
  comparatif et superlatif : révisions.
- Exercices : ESPACES exercices : fiche 81
  
  Questionnaire grammatical
- A votre tour, composez un questionnaire de travail sur les SUPERLATIFS.
Séance 5 : Leçon sur le gérondif et l’adjectif verbal

Exercice :

gérondif et adjectif verbal : exercice de mise en relation

Anne FILLON, TITE-LIVE : La seconde guerre punique. Deux grands hommes : Hannibal et Scipion. Exercices : mise en relation

A partir de la leçon, composez un QCM sur le gérondif et l’adjectif verbal pour vos camarades.
Séance 6 : Commentaire du texte.

Lexique du portrait : mots croisés.

Anne FILLON, TITE-LIVE : La seconde guerre punique. Deux grands hommes : Hannibal et Scipion. Exercices : mots croisés
Séance 7 : Dans les Alpes !

(voir : TITE-LIVE, XXI, 36)
- A partir de la traduction française, proposer un exercice de mise en relation à vos camarades sur un petit passage du texte.
- Etude d’image :
Title: Snow Storm: Hannibal and his Army Crossing the Alps, 1812
Artist: Joseph Mallord William Turner (English 1775-1851)
Medium: Oil on Canvas
Permanent Collection: Tate, London, Bequeathed by the Artist, 1856
Image Courtesy: National Gallery of Art, Washington

Site où vous pouvez trouver ce tableau :

W. TURNER, Snow storm
Séance 8 : Traduction du texte.
- Comparaison des exercices de mise en relation : quelles différences ? Pourquoi ? Quelles erreurs ?
- Traduction reprise en commun avec le vidéoprojecteur, au tableau.
Séance 9 : « Trasimène ».
- Situation et explication faite par un des groupes d’élèves.
- Travail sur le texte : paragraphe 6 uniquement, en latin uniquement.
TEXTE N°3 : Tite-Live, Histoire romaine, XXII, 6 - 7 : "Le désastre de Trasimène"
- Quel champ lexical domine dans ce texte ? Relevez –le.
- Avant la traduction, petit latin sur le texte : exercices des puzzles
  
  Anne FILLON : TITE-LIVE : La seconde guerre punique. Deux grands hommes : Hannibal et Scipion : Banque d'activités
- Séance 10 : Révision de l’ablatif absolu.
  - Espace exercices : syntaxe, fiche 28.
    
    L'ablatif absolu
    Si besoin, voir grammaire : fiche 362 : Ablatifs absolus
  - Exercice sur les ablatifs absolus :
    
    Anne FILLON : TITE-LIVE : La seconde guerre punique Deux grands hommes : Hannibal et Scipion : Exercice à trous
  - Proposez le même exercice à vos camarades sur la fin du paragraphe : il y a trois ablatifs absolus à trouver !
- Séance 11 : Traduction du texte.
  - Projection du texte au vidéoprojecteur et travail en commun par groupes de sens.
  - En commun, mots croisés : le lexique du combat. (projection au vidéoprojecteur)
    
    Anne FILLON : TITE-LIVE : La seconde guerre punique Deux grands hommes : Hannibal et Scipion : Exercice : Mots croisés
- Séance 12 : Commentaire.
  
  A rédiger seul, au traitement de texte, à partir de la fiche
  
  Anne FILLON : TITE-LIVE : La seconde guerre punique Deux grands hommes : Hannibal et Scipion : Questions d'analyse
  
  (Attention, notre étude portera uniquement sur le paragraphe 6 !)
- Séance 13 : Mise en commun des éléments du commentaire.
  - Et exposé sur l’armée Romaine.
  - Prolongements : quiz
    
    Anne FILLON : TITE-LIVE : La seconde guerre punique Deux grands hommes : Hannibal et Scipion : Exercice : Choix multiple
  - A votre tour, réalisez un quiz sur l’armée romaine.
- Séance 14 : Evaluation finale.
  
  N.B : les exercices peuvent être composés avec le logiciel HOTPOTATOES, le quiz final avec le logiciel QUIZFABER

Séquence n° 2 : Hannibal, le pire cauchemar de Rome

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