FICHE DIDACTIQUE
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Titre de la séance : réviser la proposition subordonnée infinitive Objectif : réviser un point de grammaire |
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Discipline |
latin |
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Niveau |
lycée |
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Compétences du socle commun |
maîtrise de la langue |
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Nature |
séance |
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Support |
Diaporama et texte à trous (correction) |
Durée et contexte |
Une demi-heure |
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Déroulement |
1. Diffusion du diaporama 2. Chaque élève complète la feuille qui reprend les principaux éléments |
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Évaluation |
correction collective à l'oral de la fiche/ évaluation aléatoire éventuelle[quelques élèves] |
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Matériel |
vidéoprojecteur pour le diaporama + un ordinateur |
Dispositif |
Le professeur projette au tableau le diaporama qui analyse le point de langue puis anime la correction de la fiche à compléter. |
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Avantages des TICE |
A travers le diaporama, la visualisation progressive et vivante d’un point de langue facilite la compréhension et la mémorisation. Gestion de niveaux souvent hétérogènes facilitée |
Date |
05/01/2008 |
Auteur |
anne.fillon@ac-versailles.fr |