TITE-LIVE : La seconde guerre punique

Deux grands hommes : Hannibal et Scipion

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Suggestion d'organisation des séances

 

Texte 1 : 6 heures (4 en salle informatique, 2 en salle ordinaire)

Les exposés indiqués dans « objectifs » ont été attribués trois semaines avant.

SEANCE 1 :

2h. salle informatique

Présentation de la leçon :

Le sujet :

  • Le diaporama
  • L'introduction générale

Les outils  :

  • Le premier texte et tous les outils disponibles
  • Le dictionnaire et le précis de grammaire
  • Commentaire, grammaire et vocabulaire au fil du texte

Exposé des objectifs (notés sur une feuille distribuée aux élèves) :

LATIN, Tite-Live et Hannibal, Consignes

Rédiger, par écrit, pour l'extrait attribué :

  • Introduction   (éléments dans l'introduction générale de la leçon -page TEXTES- et l'introduction de chaque texte -page TEXTE1 par exemple)
  • Traduction personnelle, fidèle et élégante
  • Commentaire (éléments dans "questions d'analyse" -page ACTIVITES)
  • Conclusion

Un élève devra exposer l'ensemble de son travail à l'oral ; la traduction sera faite par groupes de mots.
Il répondra ensuite aux questions (grammaire, vocabulaire, commentaire).
Les autres élèves chargés du même passage liront simplement leur traduction et complèteront éventuellement le commentaire.
Ils prendront en notes l'exposé de leur camarade.

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Répartition des extraits

Début du travail en autonomie : Il est conseillé de commencer par les puzzles. La traduction peut être terminée à la fin de la séance.

SEANCE 2 : 1h. salle ordinaire

Bilan du vocabulaire : établissement de la liste à mémoriser.

Questions de grammaire

SEANCE 3  :

2h. salle informatique

Réalisation de l'introduction, du commentaire, de la conclusion.

N. B. Il semble judicieux de faire écrire à la main, et non d'utiliser le traitement de texte : cela permet d'éviter tout copier/coller mécanique !

SEANCE 4  : 1h. salle ordinaire

Présentation du travail

L'organisation pourra être répétée pour chaque texte, avec, en moins, la présentation initiale.