Acad.
Grenoble | Univ. Louvain
- LLN | LOG | GLOR | ITINERA
| HODOI |
Helios
| Exemples de séances : dominante lecture de l'image / latin | |||
| Titre | Objectifs | Niveau | Compétences |
| Séance Ara Pacis | Comprendre la fonction d'un monument et ses symboles |
3e |
Socle commun : I, V, VII B2i : 1, 3, 4 |
| Etude d'un tableau : la mort de César | Ouverture culturelle / mémoriser par l'étude de l'image un évènement historique | 4e | |
| Analyser un tableau : le serment des Horaces | Comprendre la portée d'un tableau en analysant les moyens mis en oeuvre. | 5e |
Socle commun : V, IV B2i : 1, 3 |
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Equipe belge du Projet HELIOS : Responsables pédagogiques : P.-A. Deproost - A. Meurant ; ingénierie NTIC (TICE) : BE B. Maroutaeff - C. Ruell - J. Schumacher (Coordination ITINERA / HODOI / HELIOS-BE) |
| Equipe française du
Projet HELIOS : Responsables pédagogiques :
Guy Cherqui ;
Mireille Laurent Lycée Ouvert de Grenoble : Y. Briswalter ; Coordonnateur Lettres : Philippe Olivier ; enseignants coordonnateurs : Dominique Augé (Coordination générale HELIOS, Lycée ) ; Lise Biscarat (Collège). Dernière mise à jour : 24 septembre 2008 |
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| HELIOS | Bibliotheca Classica Selecta (BCS) | Folia Electronica Classica (FEC) | |
