Acad.
Grenoble | Univ. Louvain
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Helios
Réflexions didactiques
- A propos de "séquence"
- Qu'apprend-on en cours de langues anciennes ?
Traduire les langues anciennes pour apprendre à penser : pertinence des TICE ?
Approfondir l’étymologie pour mieux comprendre le vocabulaire français : pertinence des TICE ?
- Réflexions sur les manuels (académie de Nice)
- Stages de formation de l'académie de Grenoble :
Stage 2008"innover en langues anciennes" de l'académie de Grenoble : collège ici ou ici - lycée
Stage 2009 "le lexique comme outil de progression" : collège - lycée
Journées de l'inspection 2008 : les nouveaux programmes de lycée
Formation IUFM 2006/07 : lien
Stage Hélios 2006/07 : récapitulatif Sophie Van Esch / Contrat d'Alain Meurant avec ses élèves
Stage lycée 2006/07 : une séquence
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Equipe belge du Projet HELIOS : Responsables pédagogiques : P.-A. Deproost - A. Meurant ; ingénierie NTIC (TICE) : BE B. Maroutaeff - C. Ruell - J. Schumacher (Coordination ITINERA / HODOI / HELIOS-BE) |
| Equipe française du Projet
HELIOS : Responsables pédagogiques :
Guy Cherqui ;
Mireille Laurent Lycée Ouvert de Grenoble : Y. Briswalter ; Coordonnateur Lettres : Philippe Olivier ; enseignants coordonnateurs : Dominique Augé (Coordination générale HELIOS, Lycée ) ; Lise Biscarat (Collège). Dernière mise à jour : 24 septembre 2008 |
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| | HELIOS | Bibliotheca Classica Selecta (BCS) | Folia Electronica Classica (FEC) | |
